Program Sekolah Siaga Bencana, Siapa Peduli?

SIAGA-FM – "Bencana tidak pernah memilih waktu. Namun manusia dapat memilih untuk siap atau lalai."

 

Gempa bumi, tsunami, letusan gunung api, banjir, longsor, cuaca ekstrem, kebakaran, hingga kekeringan, merupakan ancaman yang hampir setiap tahun terjadi di berbagai wilayah di Indonesia.

 

Ironisnya, ketika bencana datang, salah satu sektor yang paling terdampak adalah pendidikan. Ribuan sekolah mengalami kerusakan setiap tahun. Proses belajar mengajar terhenti. Anak-anak kehilangan ruang belajar, sementara guru harus menghadapi situasi darurat yang tidak selalu mereka pahami.

 

Masihkah kita menganggap bencana sebagai urusan orang lain? Banyak orang beranggapan bahwa bencana adalah urusan pemerintah, Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD), Basarnas, TNI, Polri, atau relawan kemanusiaan. Ketika sirene berbunyi, atau berita bencana muncul di televisi dan media massa serta media sosial, sebagian besar masyarakat hanya menjadi penonton.

 

Padahal sekolah merupakan tempat berkumpulnya ratusan, bahkan ribuan jiwa setiap hari. Siswa, guru, tenaga kependidikan, orang tua, hingga masyarakat sekitar merupakan bagian dari komunitas sekolah yang memiliki tingkat kerentanan tersendiri.

 

Pertanyaan yang seharusnya kita ajukan bukanlah "Apakah sekolah kita akan terkena bencana?" melainkan "Apakah sekolah kita sudah siap ketika bencana itu terjadi?"

 

Sekolah Bukan Sekadar Tempat Belajar

Sekolah memiliki fungsi yang jauh lebih besar daripada sekadar tempat memperoleh ilmu pengetahuan. Sekolah adalah ruang tumbuh, ruang perlindungan, dan ruang pembentukan karakter generasi masa depan.

 

Ketika terjadi bencana, sekolah dapat berubah menjadi lokasi yang paling berbahaya apabila bangunannya tidak aman, jalur evakuasi tidak tersedia, warga sekolah tidak memahami prosedur penyelamatan, atau tidak memiliki rencana kontinjensi.

 

Sebaliknya, sekolah yang telah membangun budaya kesiapsiagaan dapat menjadi tempat perlindungan yang aman, pusat informasi, bahkan lokasi pengungsian sementara bagi masyarakat sekitar.

 

Perbedaannya bukan terletak pada keberuntungan, melainkan pada tingkat kesiapan. Karena rumus matematika risiko itu, berkaitan dengan seberapa tingkat ancaman dibagi dengan kapasitas yang dimiliki.

 

Mengapa Sekolah Harus Peduli?

Anak-anak termasuk kelompok paling rentan ketika terjadi bencana. Mereka memiliki keterbatasan dalam mengambil keputusan cepat, memahami situasi darurat, maupun menyelamatkan diri tanpa arahan orang dewasa.

 

Guru pun belum tentu siap menghadapi kondisi darurat apabila belum pernah mendapatkan pelatihan. Tidak adanya prosedur yang dipahami bersama warga sekolah, risiko pun semakin besar.

 

Tanpa kesiapsiagaan, kepanikan akan menjadi "bencana kedua". Orang-orang berlarian tanpa arah, saling mendorong, dan mengambil keputusan yang justru meningkatkan risiko korban.

 

Sebaliknya, apabila seluruh warga sekolah memahami apa yang harus dilakukan, peluang menyelamatkan diri meningkat secara signifikan. Jiwa-jiwa generasi harapan aka terselamatkan.

 

Sekolah Siaga Bencana Bukan Sekadar Program

Masih banyak yang menganggap Sekolah Siaga Bencana hanyalah kegiatan seremonial: memasang rambu evakuasi, mengadakan simulasi sekali setahun, kemudian selesai.

 

Padahal, konsep Sekolah Siaga Bencana jauh lebih luas. Sekolah Siaga Bencana merupakan upaya sistematis untuk membangun budaya aman melalui tiga pilar utama: 1) Fasilitas sekolah yang aman, 2) Manajemen bencana yang baik, dan 3) Pendidikan dan budaya sadar risiko bencana.

 

Artinya, seluruh aspek sekolah harus terlibat, mulai dari kepala sekolah, guru, siswa, tenaga kependidikan, komite sekolah, orang tua, hingga masyarakat sekitar.

 

Peduli Sebelum Terlambat

Sejarah menunjukkan, banyak korban jiwa sebenarnya dapat diminimalkan apabila masyarakat memiliki pengetahuan dasar mengenai penyelamatan diri.

 

Gempa bumi tidak membunuh manusia. Yang menyebabkan korban adalah bangunan yang runtuh, kepanikan, kurangnya pengetahuan, dan lemahnya kesiapsiagaan.

 

Demikian pula banjir, longsor, maupun kebakaran. Besarnya dampak sering kali dipengaruhi oleh tingkat kesiapan masyarakat sebelum kejadian.

 

Sekolah memiliki kesempatan emas untuk mengubah kondisi tersebut, karena setiap hari menjadi tempat belajar bagi generasi muda.

 

Mengajarkan kesiapsiagaan bukan berarti menakut-nakuti siswa. Sebaliknya, pendidikan kebencanaan membangun keberanian, kemampuan berpikir kritis, pengambilan keputusan yang cepat, kepemimpinan, kerja sama, dan kepedulian sosial.

 

Seorang siswa yang memahami prosedur evakuasi, bukan hanya mampu menyelamatkan dirinya sendiri, tetapi juga dapat membantu teman, keluarga, bahkan masyarakat di sekitarnya.

 

Dalam jangka panjang, pendidikan kebencanaan menciptakan generasi yang lebih tangguh menghadapi berbagai ancaman. Sekolah Siaga Bencana adalah investasi.

 

Siapa yang Harus Peduli?

Jawabannya sederhana; semua orang. Kepala sekolah bertanggung jawab memastikan kebijakan dan sistem berjalan. Guru bertugas menanamkan budaya aman melalui proses pembelajaran.

 

Siswa menjadi pelaku utama dalam membangun perilaku siaga. Orang tua memperkuat budaya kesiapsiagaan di rumah. Pemerintah menyediakan regulasi, pembinaan, dan dukungan sumber daya.

 

Sekolah yang tangguh hanya dapat terwujud melalui kolaborasi berbagai pihak. Budaya siaga tidak lahir dari satu kali pelatihan atau satu kali simulasi. Ia tumbuh melalui kebiasaan yang dilakukan secara konsisten.

 

Mulai dari mengenali titik kumpul, memahami jalur evakuasi, melakukan simulasi berkala, menjaga lingkungan sekolah tetap aman, hingga membangun komunikasi yang baik ketika terjadi keadaan darurat.

 

Ketika kesiapsiagaan telah menjadi budaya, tindakan penyelamatan tidak lagi dilakukan karena diperintah, tetapi karena telah menjadi kebiasaan. Sekolah bukan hanya tempat mencetak generasi cerdas, tetapi juga tempat membentuk generasi yang mampu bertahan, melindungi sesama, dan bangkit setelah menghadapi bencana.

 

Pada akhirnya, keberhasilan Sekolah Siaga Bencana bukan diukur dari banyaknya dokumen yang dimiliki atau banyaknya spanduk yang dipasang. Keberhasilannya diukur dari satu hal yang paling berharga, berapa banyak nyawa yang dapat diselamatkan ketika bencana benar-benar terjadi.(*)

Penulis: Nova Indra (Alpha Rescue, member of Disaster Journalist Foundation)